赤城真情打造群眾滿意的寄宿制學(xué)校

　　赤城縣深入貫徹落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持“以人為本、教育優(yōu)先”原則，全力打造人民滿意的寄宿制學(xué)校，不斷增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感、滿足感。截至目前，全縣累計(jì)投入2.8億余元，共打造寄宿制學(xué)校24所，初步形成教育資源多元化供給的良好局面。

　　讓規(guī)劃成指引。為有效推進(jìn)此項(xiàng)工作，赤城縣出臺(tái)了《赤城縣推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)工作方案》《赤城縣寄宿制學(xué)校改善提升工作方案》等規(guī)范性文件，確定了“兩個(gè)發(fā)展重點(diǎn)”。在縣城，以擴(kuò)大容量、完善功能為重點(diǎn)，同步實(shí)施新建和改擴(kuò)建工作，努力提升學(xué)校辦學(xué)規(guī)模；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以整合資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，集中教育資源，積極推動(dòng)規(guī)?；⒓s化辦學(xué)。全縣實(shí)行“東西南北中”教育布局，推動(dòng)實(shí)施“135工程”。

　　把試點(diǎn)變亮點(diǎn)。針對(duì)各片區(qū)生源特點(diǎn)，重點(diǎn)打造了3所特色不同的試點(diǎn)學(xué)校。樣田中心小學(xué)注重素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園，通過持續(xù)深化教學(xué)改革，推動(dòng)“課程活動(dòng)化、活動(dòng)藝術(shù)化”。針對(duì)鎮(zhèn)寧堡中心小學(xué)留守兒童和單親家庭子女占比多的特點(diǎn)，學(xué)校采用“1+1結(jié)對(duì)”方式，建立個(gè)人檔案、跟進(jìn)心理輔導(dǎo)；針對(duì)云州中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生多為祖輩監(jiān)護(hù)、親戚代管，學(xué)校提供人性化專項(xiàng)照顧，開放閱覽室和“零錢”電影院，確保學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

　　先“搭臺(tái)”再“唱戲。該縣實(shí)行編制動(dòng)態(tài)調(diào)整，由機(jī)構(gòu)編制部門結(jié)合教育布局現(xiàn)狀及各學(xué)校實(shí)際，對(duì)教師編制進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，充分滿足各學(xué)校教師配備需要；繼續(xù)推行“縣管校聘”改革，進(jìn)一步實(shí)施黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制；建立長效服務(wù)通道，在確保教師編制限額內(nèi)配備基礎(chǔ)上，推進(jìn)“銀齡計(jì)劃”和“回流計(jì)劃”，鼓勵(lì)赤城籍在外任教教師返鄉(xiāng)任教；有針對(duì)性地在新招特崗教師中進(jìn)行補(bǔ)充。

　　抓基礎(chǔ)重細(xì)節(jié)。赤城從校舍維修粉刷，到為15所寄宿制學(xué)校住宿生免費(fèi)配備床上用品、對(duì)2所寄宿制學(xué)校食堂改造提升、改擴(kuò)建7所寄宿制學(xué)校浴室、開通寄宿制學(xué)校免費(fèi)公交專線等多項(xiàng)具體措施，持續(xù)提升全縣教育軟環(huán)境。積極開展各類學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育和國情教育，建立并推進(jìn)心理健康教育計(jì)劃，并充分利用平北抗日根據(jù)地紀(jì)念館、圖書館、博物館等文化場所開辦“第二課堂”，打造更具赤城特色的校園文化品牌。

　?。ㄓ浾?左文婷 通訊員 冀京津 王怡寧 張麗娟）